Es un cuento para trabajar para explicar TDAH en el aula en 1º, 2º de E.P.
El objetivo es que aprendan que es un niño hiperactivo y como ayudar a un niño con hiperactividad.
Después de ver el vídeo , hacemos una puesta en común y escribimos en la pizarra, las características o sintomas que tiene Juan ( se porta mal, se mueve mucho, no puede estar quieto, se olvida de las cosas, no atiende...).
Les explicamos que Juan no es un niño travieso,es un niño que su cerebro va muy deprisa. También tienen características positivas: son sinceros, tolerantes, divertidos, imaginativos, graciosos, extrovertidos, perdonan fácilmente, siempre están dispuestos a hacer nuevos amigos, son buenos para hablar en público...
Podemos nombrar personas famosas que han sido hiperactivas en su niñez y que han superado el trastorno.
El objetivo es que aprendan que es un niño hiperactivo y como ayudar a un niño con hiperactividad.
Después de ver el vídeo , hacemos una puesta en común y escribimos en la pizarra, las características o sintomas que tiene Juan ( se porta mal, se mueve mucho, no puede estar quieto, se olvida de las cosas, no atiende...).
Les explicamos que Juan no es un niño travieso,es un niño que su cerebro va muy deprisa. También tienen características positivas: son sinceros, tolerantes, divertidos, imaginativos, graciosos, extrovertidos, perdonan fácilmente, siempre están dispuestos a hacer nuevos amigos, son buenos para hablar en público...
Podemos nombrar personas famosas que han sido hiperactivas en su niñez y que han superado el trastorno.
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